智力训练是攀登成功的梯

智力训练是攀登成功的梯

学校在数学、物理、政治、英语、语文、历史这六门课程中,要求每位老师担任两门。根据刳噪受刃条件4可知,有个年龄居中的老师,比李年轻的,则是赵。当然前面已经确定了“赵教物理,王教英语”,所以,剩下的语文和历史由李担任。

思维训练是攀登成功的梯

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在一节数学课上,老师为了训练同学们的心算能力,就在黑板上写了个数。老师先让小明把这个数用6除,再把商加上35。聪明鹚兢尖睁的小明很快就心算出结果。 这时,老师发现同学张虎上课溜号,没注意听讲,就提问张虎来回答问题。张虎的确没好好听讲,他把那个数用6去乘,再减去35,完全和老师的要求相反。 可是,当张虎报出结果时,老师竟点头表示正确。原来小明和张虎心算出的结果是一样的。那么,老师在黑板上写的是个什么数呢? 谁是主犯? 四名犯罪嫌疑犯同时落网,但他们都只是承认参与了犯罪行为,不承认自己是主犯。在警察审问记录里,他们是这样回答的: 甲说:丙是主犯,每次都是他负责。 乙说:我不是主犯。奇怪的事情发生了,必有巧合的原因。已知小明和张虎心算出的结果相等,就可列个方程来解。设老师在黑板上写的数是X,则: X÷6+35 ﹦X×6-35 解出:X=12 原来老师在黑板上写的是12,所以小明和张虎在回答老师问题时,都回答出37来,碰巧出了同样的结果。哈哈,至少,这便宜了张虎,少了一次挨批出丑。

智力训练:鸡妈妈,买物品,判颜色

智力训练:鸡妈妈,买物品,判颜色

她们分别买了什么? 小丽、小玲、小娟三个人一起去商场里买东西。她们都买了各自需要的东西,有帽子,发夹,裙子,手套等,而且每个人的东西还不同。有一个人问她们三个都买了什么,他们这样回答: ①小丽说:“小玲的是发夹,小娟的不是帽子。” ②小玲说:“小丽的是发夹,小娟的不是手套。” ③小娟说:“小丽的是手套,小娟的不是发夹。” 她们三个人,每个人说的话都是前半句是假的,后半句是真的。那么,她们分别买了什么东西? 答案: 根据“前半句是假的,后半句是真的”来假设推理: 由①、②、③中的后半句(是真话)都提到了小娟,否定了发夹、手套、帽子,剩下的就只能是裙子了,所以小娟买的是裙子;所以小娟的是裙子; 由②、③前半句(是假话)都提到小丽,说明小丽没手套和发夹,她只能买帽子和裙子。裙子已确定是小娟的,所以小丽的是帽子; 剩下小玲,她可能的还有两件(手套和发夹)。由①前半句可知她没发夹,所以小玲的是手套。 结论:小娟买了裙子,小丽买了帽子,小玲买了手套。 帽子的颜色

智力训练是游戏中的上品

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购物谜题 A、B、C、D四个小朋友一起去商场用品。计划要买四样用品:一块小手表、一本书、一双鞋和一顶帽子,当然正好是每人买一件用品。这四样物品正好分布在商场的一到四层里,每层一件。 根据以下的线索,你能确定这四个小朋友,各买了什么物品?并且,指出都在哪层楼的吗?①、A去了一层;②、小手表在四层出售;③、C在二层购物;④、B买了一本书;⑤、A没买帽子。 数字逻辑 看出来了吗?3与5差2,5与8差3,8与12差4……,即相邻两个数字之差为递增的数列,所以,最右边的三角形中,应该填写23,它与相邻的数17,要差6。 结果:23。根据这种方法,你是否可以再编写类似的题目,来与其他小朋友玩呢? 少年多智先看A。她去了一层,就不可能喉哆碓飙去四层小手表;也不可能是购书(B的),根据⑤还没买帽子,所溅局柑氍以A只能买鞋了,且在一层的。 再看B。根据线索,B是买了一本书,不可能去一层和二层(A、C去了),当然也不可能上四层(卖手表的),所以,B去的是三层的书。 接下来是C。C去了二层,不可能买

纸上谈兵的主人公是谁

纸上谈兵的主人公是谁

看吧 【纸上谈兵】主人公:括 战国时期,赵国大将奢曾以少胜多,大北侵略的秦军,被惠文王选拔为上卿。他有一个儿子叫括,从小熟读兵法,张口爱谈军事,别人通常说不过他,因此很骄做,自以为天下无敌。 括从前跟他的爸爸奢议论过用兵交兵的事,奢不能驳倒(他)。可是(奢)不供认他有军事才干,很替军在长平(今山西高平县邻近)坚持抗敌,那时奢已经逝世。廉颇担任指挥全军,他年岁虽高,交兵仍然很有方法,使得秦军无法制胜。秦国知道拖下去于己晦忻稿痞烁气,就施行了反间计,派人到赵国散布“秦军最惧怕奢的儿子括将军”的话。 赵王上当受骗,派括代替了廉颇,括自以为很会交兵,死搬兵法上的条文,到长平。” 括(?-前260年),嬴姓,氏,名括。战国时期国人,赵国名将马服君奢之子。括熟读兵法,但缺乏战场经历,不懂得灵活应变。 孝成七年(公元前260年)长平之战中,国中秦国的反间计,用括替代老将廉颇。 奢是赵国名将,为赵国屡建战功。但是奢的儿赤蹭荸锅子括却不像爸爸。括从小确

家长如何训练孩子的基本功

是由不同的老师任教的。小学一年级有了教学任务,老师的要求比幼儿园的老师严格多了。幼儿容易分散精神,老师每堂课要多次调动孩子的兴趣,引起孩子的注意力,把教学任务完成是一件不容易的事情。所以,老师是十分珍惜时间的,课堂进度会紧凑点。 专家提醒,老师亮出教科书,学生就要动作快速地拿出老师要求拿的课本。你的孩子老是拿不出课本,老师要照顾大多数人的时间,是不会久等你的孩子的。 家长可以这样训练:带孩子去书店,你选了一本书,要求孩子仔细观察后,到书架选出你手中拿的书,多次训练,让孩子做到又快又准;也可以在家里用各样相同的作业本训练,让学生认图案、看厚薄等辨认。还要训练孩子翻开要求的页码。请家长既要在家吃好、吃饱营养早餐。专家发现很多父母贪方便,给孩子钱让他自己,这是很不好的,因为孩子只喜欢那些没有营养、不卫生的零食及由色素、糖精、自来水混合成的“饮料”等。如果家长认为太早起床做早餐辛苦,要是条件许可,家长可以前一天晚上买了面包、牛奶置于冰箱里,第二天放到微波炉一加热就可以了。 ■委婉地节制孩子看电视的时间

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